Teacch
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Además del material que cada componente del grupo de trabajo está elaborando para sus respectivas clases, hemos creado un recurso conjunto que consiste en unos cuadernos para que nuestro alumnado con TEA trabaje de un modo más autónomo dentro de su aula de referencia. Se han creado cuatro cuadernos: uno para atención; otro para conceptos y vocabulario; otro para lectura y un último para matemáticas. Para ello, cada componente del grupo ha hecho como mínimo dos fichas para uno de los…
Lizeth Patricia saved to infantil
Además del material que cada componente del grupo de trabajo está elaborando para sus respectivas clases, hemos creado un recurso conjunto ...
Además del material que cada componente del grupo de trabajo está elaborando para sus respectivas clases, hemos creado un recurso conjunto ...
Mayling Garcia Espinoza saved to Autismo
Esta semana he elaborado nuevos materiales para un alumno de tres años con TEA. En este caso se trata de actividades para trabajar la asociación número-cantidad (del 1 al 5), las emociones (triste y contento), los números del 1 al 6 y las formas geométricas. Como cualquier actividad basada en el método TEACCH, tiene que permitir al alumno el trabajo autónomo. Estos materiales deben estar colocados en un lugar accesible para los alumnos, de manera que los puedan coger solos al igual que…
Felecia young saved to Math
El Método Teacch es un excelente método para trabajar con los autistas, ya que ha dado resultados positivos a estos niños , al ser materiales muy atractivos
Laura Santos Silveira saved to TEA
Ensemble de symboles CAA complet utilisé par les professionnels et les familles pour différents usages : Tableaux de communication, agenda ou emploi du temps visuels, ressources TEACCH ...
Christine Treille saved to Cestim
El Método Teacch es un excelente método para trabajar con los autistas, ya que ha dado resultados positivos a estos niños , al ser materiales muy atractivos
Laura Santos Silveira saved to TEA
Además del material que cada componente del grupo de trabajo está elaborando para sus respectivas clases, hemos creado un recurso conjunto que consiste en unos cuadernos para que nuestro alumnado con TEA trabaje de un modo más autónomo dentro de su aula de referencia. Se han creado cuatro cuadernos: uno para atención; otro para conceptos y vocabulario; otro para lectura y un último para matemáticas. Para ello, cada componente del grupo ha hecho como mínimo dos fichas para uno de los…
angelica tabilo saved to Actividades autismo